Среднего профессионального образования

Среднего профессионального образования

dopoln.ru > Экономика > Реферат

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КУЗНЕЦКИЙ ТЕХНИКУМ СЕРВИСА И ДИЗАЙНА ИМ. ВОЛКОВА В.А.

П У Б Л И Ч Н Ы Й О Т Ч Е Т

ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУЗНЕЦКОГО ТЕХНИКУМА СЕРВИСА И ДИЗАЙНА ИМ. ВОЛКОВА В. А. (ГБОУ СПО КузТСиД)

^ ^ ЗА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

ОБСУЖДЕН И ПРИНЯТ

на заседании педагогического совета

ГБОУ СПО КузТСиД

28 июня 2013г. (Протокол № 4-6)

Содержание

1.Общая характеристика техникума 3

2.Основные результаты учебной деятельности. Выпуск 2013 4

3.Основные направления организации воспитательно-образовательного процесса в техникуме. Структура методической службы 5

4.Мероприятия проведенные на базе техникума 6

5. Конкурсное движение в техникуме. Результаты. Достижения 7

6.Научная, инновационная и методическая деятельность техникума 11

7.Реализация компетентностного подхода в техникуме посредством внеурочной деятельности 18

8.Информационное обеспечение воспитательно — образовательного процесса. Работа библиотеки. Реализация информационных технологий 20

9.Развитие многоканального финансирования. Работа ресурсного центра техникума — «Персона» 21

10.Хозяйственная деятельность. Модернизация и развитие материально-технической базы 22

Введение

Изменения, происходящие в экономике страны, вхождение России в общеевропейское и мировое пространство требуют применения новых подходов в образовательной политике. Ситуация в системе профобразования сегодня направлена на оптимизацию объемов и структуры подготовки квалифицированных кадров, устранения диспропорции в развитии рынка труда и образования.

Сложившаяся в Кемеровской области система профессионального образования является одной из наиболее крупных в Сибирском федеральном округе. На начало 2012/2013 уч. г. она включала 82 образовательных учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования (ОУ НПО/СПО), подведомственных департаменту образования и науки Кемеровской области, в которых трудились более 4,5 тысяч педагогических работников.

В отчетный период деятельность педагогического коллектива государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Кузнецкого техникума сервиса и дизайна им. Волкова В. А. (ГБОУ СПО КузТСиД), также как и участников всего регионального профессионально-образовательного сообщества была направлена на решение задач, связанных с выполнением региональной комплексной программы «Модернизация системы профессионального образования Кемеровской области» на 2011-2013 годы, Указов Президента РФ от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» и № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»; с введением в действие новых (федеральных) государственных образовательных стандартов НПО и СПО; с передачей ОУ СПО федерального подчинения в ведение субъектов РФ и оптимизацией сети ОУ НПО/СПО; с внедрением новых механизмов аттестации и систем оплаты труда педагогических работников и руководителей ОУ НПО/СПО; с созданием условий для реализации положений Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Общая характеристика техникума

При планировании и осуществлении воспитательно-образовательного процесса в ГБОУ СПО КузТСиД учитываются новые траектории развития профобразования. Для нашего техникума прошедший учебный год стал знаковым в связи с модернизацией ОУ. Учитывая, что развитие сервисных услуг остается одним из приоритетов социально — экономической политики государства в среднесрочной перспективе, коллегия администрации КО приняла положительное решение по вопросу реорганизации ГОУ НПО «Профессиональный лицей № 70» им Волкова В. А. (ПЛ №70) путем преобразования его в образовательное учреждение СПО. Сегодня образовательное учреждение является государственным бюджетным образовательных учреждением среднего профессионального образования, обеспечивающим предприятия сферы услуг города Новокузнецка рабочими кадрами. ГБОУ СПО КузТСиД имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности бессрочного действия (серия А № 0002939, регистрационный номер №13156) выданную 25 октября 2012 г. Государственной службой по надзору и контролю в сфере образования Кемеровской области.

На основании данной лицензии техникум имеет право вести образовательную деятельность по 18 основным профессиональным образовательным программам НПО и СПО, 14 дополнительным профессиональным образовательным программам и 11 образовательным программам профессиональной подготовки.

Кузнецкий техникум сервиса и дизайна им. Волкова

Желающие работать или задать вопросы звоните: 79603228256 или пишите vk.com/mgermadbox»> Вакансия! Требуются активные, ответственные работники для продажи наклеек к 9 МАЯ

• Все записи
• Записи сообщества
• Поиск

Юлия Маряшина запись закреплена

Новый 3D АТЛАС для изучения устройства оборудования!
Испытайте в действии ОНЛАЙН http://shop.sike.ru/3d-atlas-2020

*Будем благодарны за Ваши отзывы!

Кирилл Бушь запись закреплена

Кирилл Бушь запись закреплена

Эдуард Грешников запись закреплена

Александр Мальков запись закреплена

Александр Сергеев запись закреплена

Многообразие при капитализме и при социализме.

Многочисленные критики социализма — и абстрактного социализма, и конкретного социализма в СССР — выставляют против него аргумент, будто он, социализм, все нивелирует, уничтожает многообразие жизни, ее эстетическое богатство. Это — проблема в высокой степени важная, ее следует поставить и на соответствующие вопросы следует ответить.
Показать полностью… Если мы приглядимся к тем примерам, которые приводятся господами критиками, то мы без труда увидим, что речь идет о таком любезном их сердцу многообразии, которое вытекает из экспуататорских основ капитализма. В самом деле, какое многообразие уничтожает социализм? Он уничтожает многообразие классов, пожизненных профессий и специальностей, калечащих человека; он уничтожает проклятое многообразие нищеты и богатства, контрасты роскоши и бедности, господства и подчинения, кризисов и процветания, образования и неграмотности; он ликвидирует многообразие работающих и безработных, паразитизма и недопотребления, кровавых войн и подлого мира; он стирает «многодетность» города и деревни, чистоты и грязи, благоухания и вони, здоровья и эпидемий, метрополий и колоний, духовных и светских; он уничтожает многообразие партий, идеологий, многих антагонизмов и соответствующее им многообразие антагонистических типов надстроек вообще; он уничтожает деление народов на исторические и неисторические, равноправные и неравноправные; он уничтожает разные формы подлого рабства женщины; он в конце концов уничтожает и фиксированную общественную иерархию. И т.д. и т.п.
Социалистическое общество несомненно будет давать гораздо более многообразные впечатления. В капиталистическом обществе масса горожан вообще не знает природы и не может отличить ветлы от осины, ястреба от сокола, карася от окуня и на всю природу смотрит нередко с точки зрения насморка и простуды или — в случае «тоски по природе» — с точки зрения абстрактных и худосочных иллюзий бессильного сентиментализма. С другой стороны, масса деревенских жителей не выходит в своих представлениях о природе за пределы деревенской околицы или, в лучшем случае, соседнего провинциального городка. Следовательно, природа выступает перед огромнейшим большинством капиталистического населения лишь в своей дробной, частичной определенности, своими незначительными (и потому не могущими доставлять никакого многообразия) кусками. Лишь миллионеры и лорды могут путешествовать, спасаясь от скуки, по всему лику земли. Масса капиталистического человечества, для которого подневольный труд заполняет почти всю жизнь, за исключением сна, привязана этим пожизненным разделением труда к определенной территории: штандарт производства, рабочее место в широком смысле слова, «locus standi», и есть в основном та часть «внешней природы» или «территории», которая входит в сферу жизненного опыта (исключение здесь — подвижные «территории» — такова, например, специальность матросов, но и та сфера опыта ограничивается, главным образом, кабаками портовых городов).

Совершенно иная тенденция социалистического развития. Условия жизни, интенсивнейший культурный обмен, единство человечества, досуг, уничтожение разделения труда. При социализме все большее многообразие природы и ее богатств ( утилитарных и эстетических) вводится в сферу опыта все большего количества людей. Эту тенденцию мы видим воочию уже в пределах СССР. Участники многочисленных геологических и других экспедиций, полярники, альпинисты, рабочие и крестьяне, отдыхающие в Крыму и на Кавказе. Сравните, что было в прошлом — сколько «мужиков» московской «губернии» видело раньше снеговые горы, ледники, море? Таких не было. Сколько рабочих Петербурга знало о гигантских «пиках» Тянь-Шаня или Алтайского хребта? А, ведь, мы еще живем только двадцать лет, из которых многие годы ушли на борьбу с интервенцией и нашими противниками, на добывание элементарного «хлеба насущного» после великого разорения. Но если верно то, что основными тенденциями исторического развития социализма являются повышение производительности труда, образование досуга, уничтожение пожизненной прикрепленности к определенному виду работы и т.д., то отсюда с непреложностью вытекает тенденция ко все большему многообразию природы для человека.
Капиталистическое искусство потому так выродилось в последнее время, что капиталистическое разделение труда сузило до последних пределов жизненную сферу художника, ограничив ее, по правилу, мансардой и кабачком. Для них природа, это — нечто чуждое — все многообразие природы, бесконечное и величественное, для них — пустой звук; люди в их могучем трудовом напряжении и в их упорной борьбе — это для них тоже в значительной мере непонятная и неинтересная, неизвестная и не подлежащая освоению область бытия: «жирные буржуа» как будто противны, но их следует доить и эпатировать. Их сфера опыта — убогая жизнь — уродливая, обстриженная, искалеченная, обрубленная, до крайности суженная. При социализме и искусство в собственном смысле слова необычайно вырастет в смысле своего многообразия, ибо в огромной степени возрастает богатство и многообразие самой жизненной сферы. Н.И. Бухарин.

Александр Сергеев запись закреплена

Основные направления молодежной политики правящих классов капиталистических стран:

Задачи идеологического воздействия на молодое поколение, включения молодежи в систему отношений капиталистического общества всегда занимали важное место в деятельности правящих кругов капиталистических стран. В этом отношении можно выделить некоторые общие черты.
Показать полностью… Обработка молодежи характеризуется стремлением привить молодым людям капиталистические установки, крайние формы индивидуализма, милитаризма и шовинизма, стремлением представить свое общество в более привлекательном виде по сравнению с другими. Воспитание патриотизма сводится к усилению изучения истории страны, принципов буржуазной демократии, подаваемых в духе превосходства над другими народами.
Пропагандистские центры правящего класса занимаются организацией курсов по подготовке учителей, курсов для учащихся средних школ и в высших учебных заведениях. В работу по пропаганде среди молодежи активно включается и крупный бизнес. Идеологическая обработка молодежи занимает важное место в деятельности ассоциаций предпринимателей и отдельных корпораций в рамках различных программ и курсов «экономического образования». Исследовательские центры крупного капитала работают в университетах и колледжах, изучают школьные программы и разрабатывают рекомендации по их изменению с целью создания более благоприятного представление о представителях капитала. Многие группы капитала оплачивают проведение курсов и семинаров для учителей и учащихся, на которых пропагандируют «достижения» своего бизнеса.
Большое место в привитии молодым людям капиталистического мировоззрения занимают буржуазные молодежные организации. Значительная финансовая поддержка от монополий и правительственных учреждений позволяет им расширять масштабы своей деятельности, вовлекать молодежь в свои ряды. Одно из направлений их деятельности формулируется обычно весьма туманно: «дать более правильное представление о своей стране жителям и других стран», в действительности обычно является эффективным инструментом неоколониалистской политики. Эта задача находит отражение в принципах отбора и подготовки подобных молодежных добровольцев. Процесс отбора включает строгую проверку благонадежности, производящуюся специальными службами. В беседах с молодыми людьми выясняют знание и «правильное понимание» ими истории, институтов и «ценностей» их общества. Такие добровольцы должны иметь представление о «недемократических идеологиях» и знать «цели и методы действий идеологических врагов». Система отбора и подготовки таких добровольцев направлена на воспитание активных защитников и пропагандистов своего капиталистического общества.

Важным направлением политического воздействия правящего класса на молодежь является и использование ее социальной активности путем создания правительственных добровольческих организаций под лозунгом «служения на благо общества». Одним из вариантов может быть создание организаций, объединяющих добровольцев для участия в «борьбе с бедностью». Подобная деятельность добровольческих организаций конечно не меняет характер капиталистического общества и лишь незначительно улучшает положение малообеспеченных классов. Роль подобных добровольцев скорее политическая. Их деятельность служит отвлечению от борьбы за социальную справедливость и ставит политическую активность, восприимчивой к социальной тематике молодежи и малоимущих слоев, под контроль правительства и монополистических кругов.
В условиях нарастания молодежных и студенческих выступлений правящие круги усиливают попытки ограничить активность молодого поколения «малыми делами», различного рода «позитивными акциями» в рамках существующего строя. Практикуются разного рода мелкий подкуп. Добровольцы молодежных организаций получают различные материальные поощрения.
Нередко созданные сверху молодежные организации используют отдельные лозунги прогрессивных движений и апеллируют к идеализму и неудовлетворенности молодежи. Ассимилируются движения протеста, используя их язык, но в конкретных делах все идет по-старому.
Еще одно направление это привлечении молодежи к избирательной деятельности в рамках существующей выборной системы. Средства массовой информации при этом любят подчеркивать активность подобной молодежи в ходе предвыборных кампаний, противопоставляя подстриженных и опрятно одетых ее участников «грязным бунтарям и радикалам».
В условиях усиления агрессивного характера внешней политики и наращивания гонки вооружений правящие круги активизируют шовинистическую и милитаристскую пропаганду. Шовинистический ажиотаж может сопровождать спортивные мероприятия, разные незначительные события, медийные скандалы и служить цели обеспечения поддержки имперской внешней политики, а также увеличению притока молодых добровольцев. Наиболее отчетливо пропаганда ведется средствами массовой информации, но находит отражение в искусстве и литературе тоже.

В целом молодежную политику любого капиталистического государства можно охарактеризовать стремлением подчинить себе политическую активность молодежи, использовать ее в собственных интересах, ограничить ее рамками безопасными для правящего класса и подвести под влияние тех или иных буржуазных политических партий.

Кузнецкий Техникум Сервиса и Дизайна им. Волкова В.А. в Новокузнецке

Описание деятельности:
Кузнецкий Техникум Сервиса и Дизайна ведет набор обучающихся по профессиям:
Машинист установок обогащения и брикетирования,
Аппаратчик углеобогащения,
Официант-бармен,
Портной.

На базе техникума проводятся курсы:
Косоплетение,
Наращивание ресниц,
Демонстратор одежды, причесок,
Педикюр, Маникюр, Наращивание ногтей, Дизайн ногтей,
Кройка и шитье,
Дизайн-оформление изделий,
Основы рисования.

Кузнецкий техникум сервиса и дизайна имени Волкова В.А.

Град-НК Кузбасс © 2004 — 2013.

Каталог организаций Новокузнецка, Кемерово, Таштагола, Шерегеша, Прокопьевска, Киселевска, Осинников, Калтана, Междуреченска, Мысков, Мариинска, Юрги, Анжеро-Судженска, Белово, Ленинска-Кузнецкого, Топок, Гурьевска, Салаира

ГидГОРОДА (Глазов, Ижевск, Киров, Сарапул, Воткинск, Урай, Рязань, Кировская область, Удмуртия)

Оренбургская область (Оренбург, Орск, Новотроицк, Гайский район, Соль-Илецкий район, Ясненский район, Новоорский район)

Большой Сочи (Сочи, Адлер, Кудепста, Лоо, Лазаревское, Красная Поляна)