Белебеевский гуманитарно-технический колледж

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ

МЫ ИСКРЕННЕ РАДЫ, ЧТО ВЫ ПОСЕТИЛИ НАШ САЙТ.

НАШЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СПЕЦИАЛИЗИРУЕТСЯ НА ОБУЧЕНИИ

СРЕДНИХ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ — ФЕЛЬДШЕРОВ И МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР.

ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ

Сегодня колледж возглавляет Р.М. Хайруллин, пришедший в систему среднего профессионального образования из практического здравоохранения. Радмир Мугалимович большое внимание уделяет укреплению материально-технической базы, информатизации учебного процесса, укреплению здоровья студентов, ведет большую общественную работу.

Ежегодно проводятся праздники: «Посвящение в студенты», «День знаний», КВН, «Последний звонок», «Встреча выпускников», новогодние елки для студентов. В нашем колледже активно работает волонтерское движение, участниками которого являются студенты колледжа, они занимаются пропагандой здорового образа жизни среди молодежи города и района. На всех отделениях, начиная с первого года обучения, проводятся профессиональные конференции и конкурсы, которые помогают глубже узнать о своей будущей профессии.

В колледже действует Студенческий Совет, выпускается информационно-студенческая газета «Вести+ и Вести — ».В нашем колледже регулярно проводятся различные спортивные состязания, на которых наши студенты выплескивают свою энергию, да и просто получают заряд бодрости и хорошего настроения.

Наша основная задача – подготовить первоклассных специалистов, в руках которых будет находиться человеческая жизнь. А поэтому процесс обучения не заканчивается на занятиях и праздниках – в конце учебы каждого выпускника ждет серьезное испытание – итоговая государственная аттестация. Колледж дает не только профессиональные знания, но также способствует социальному и нравственному становлению молодых специалистов.

Ежегодно самым ответственным месяцем в жизни колледжа является июнь. В это время колледж провожает в самостоятельную профессиональную жизнь молодых специалистов, одновременно встречая новую смену студентов.

МЫ ВСЕГДА РАДЫ ВАМ, МОЛОДЫМ,

МЕЧТАЮЩИМ ПОСВЯТИТЬ СЕБЯ СЛУЖЕНИЮ ЛЮДЯМ, ИХ ЗДОРОВЬЮ!

Белебеевский гуманитарно-технический колледж

Независимая система оценки качества работы учреждений культуры ссылка

С целью снятия барьеров общения между взрослыми и подростками,разрешения ситуаций в кратчайшие сроки, выявления ситуаций социального неблагополучия, случаев жестокого обращения и насилия над детьми в муниципальном образовании город Тула создана единая электронная детская почта доверия ( kdndeti@cityadm.tula .ru ).

Добро пожаловать!

Детская школа искусств № 5 г. Тулы – муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования, где обучаются дети различным видам искусства: игре на фортепиано, скрипке, аккордеоне, баяна, домре, гитаре, духовых инструментах, учатся пению, хореографическому и изобразительному искусству.

В нашей школе созданы условия для интеллектуального, духовного, творческого развития каждого ребенка, предоставлены возможности профессиональной ориентации одаренных детей, организована творческая среда, решающая проблему занятости подрастающего поколения Скуратовских поселков.

В школе работают опытные талантливые педагоги, под их руководством дети обучаются и показывают высокие профессиональные результаты. Выступая на различных международных, всероссийских, межрегиональных, областных, городских конкурсах, фестивалях, олимпиадах дети демонстрируют высокое мастерство и становятся победителями. На базе школы проводятся Городские и Областные методические семинары, на которых ведущие преподаватели школы делятся опытом по внедрению в образовательный процесс новых прогрессивных технологий обучения и воспитания.

Многие выпускники школы связали свою жизнь с профессией музыканта, художника. Они плодотворно работают в качестве преподавателей учебных заведений страны, их можно увидеть на различных концертных площадках, где они выступают в качестве профессиональных артистов.

Наша школа – это школа здорового психологического климата и положительной эмоциональной атмосферы.

Счетчики посещений

Колледжи в городе Белебей

Голосование

Получение прав модератора страницы.

Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.

Благодарим Вас за регистрацию на RosVuz

На указанный вами e-mail отправлено письмо с просьбой подтвердить регистрацию, перейдя по предложенной ссылке.

Мы рады приветствовать Вас на информационно-аналитическом образовательном портале РосВуз! Мы свяжемся с Вами в ближайшее время по вопросу регистрации Вашей организации на RosVuz.ru.

Ниже Вы можете заполнить форму обратной связи, необходимую для завершения процедуры регистрации.

Мы рады приветствовать Вас на информационно-образовательном портале РосВуз! В форме приведенной ниже Вы сможете указать свои контактные данные для связи по вопросам сотрудничества.

Регина Хабутдинова (Нигматуллина)

Все записи

Записи Регины

Поиск

Регина Хабутдинова обновила фотографию на странице:

Регина Хабутдинова запись закреплена

ВАҠЫТ!

СИХЫР ҠАҒЫЛЫУҘАН ҺАҠЛАНЫУ САРАЛАРЫ

Ислам дине сихыр ҡағылыуҙы инҡар итмәй. Унан бигерәк, динебеҙҙә бындай зәхмәттән һаҡланыу саралары ла ҡаралған. Шуларҙы ҡарап үтәйек:

1. Аллаһ ҡушҡан бөтә фарыздарҙы үтәү, харам нәмәләрҙән ситләшеү һәм бар гөнаһтар өсөн тәүбә ҡылыу (сихырҙан һаҡланыуҙың был иң тәүге шарты һәм башҡа үтәлергә тейешле сараларҙың нигеҙе).
Показать полностью…

2. Йыш Ҡөрьән уҡыу (уның күпмелер өлөшөн көн дә уҡыу тейешле).

3. Пәйғәмбәрҙән ﷺ риүәйәт ителгән зикер-доғаларҙы һаҡланыу сараһы булараҡ ҡулланыу.

Мәҫәлән, иртән һәм кисен өсәр тапҡыр:
«БисмиЛлә́һ, әлләҙи́ лә́ йәдурру мәғәс-миһи́ шәйьүн фил-ардый үә лә́ фис-сәмә́ьи үә Һүәс-сәми́ғүл-ғәли́м!» — тип әйтеү.
Йәғни: «Аллаһ исеме менән! Уның исеме менән ерҙә лә, күктә лә һис нәмә зыян килтерә алмай, һәм Ул – Ишетеүсе, Белеүсе» (әт-Тирмиҙи, Әбү Дауыт һәм Ибн Мәджәнең хәҙис йыйынтыҡтарынан).

Һәр намаҙҙан һуң, йоҡлар алдынан, иртән һәм кисен «Көрси» аятын («Аят әл-Көрси») уҡыу (Ҡөрьән, «Һыйыр» сүрәһе, 2:255); иртәле-кисле һәм йоҡлар алдынан «Ихлас», «Таң» һәм «Кешеләр» сүрәләрен уҡыу (Ҡөрьән, 112-114-се сүрәләр); көнөнә йөҙ тапҡыр ошо һүҙҙәрҙе әйтеү:
«Лә́ илә́һә иллә-Лла́һ, үәхдәһү́ лә́ шәри́кә ләһ, ләһүл-мүлкү үә ләһүл-хәмд, үә Һүә ғәлә́ күлли шәйьин ҡади́р!»
Йәғни: «Аллаһтан башҡа табыныуға лайыҡ илаһ юҡ һәм Ул Берәү, Уның тиңдәше юҡ. Уға ғына бар хакимлыҡ һәм Уға ғына бар маҡтау, һәм Ул бөтә нәмәгә ҡөҙрәтле» (әл-Бохариҙың хәҙистәр йыйынтығынан).

Иртән һәм кис, намаҙҙарҙан һуң, йоҡлар алдынан, йоҡонан торғас, йортҡа ингәндә-сыҡҡанда, хәрәкәт итеү сараһына (машинаға, атҡа йәки һ.б. шундай нәмәләргә) ултырғанда, мәсеткә ингәндә-сыҡҡанда, сирләүсе кешене күргәндә уҡыла торған зикер-доғаларҙы даими рәүештә уҡып торорға, шулай уҡ төрлө осраҡтарҙа һәм урындарҙа әйтелә торған бүтән зикер-доғаларҙы ла ҡулланырға кәрәк.
Башҡа саралар менән бер рәттән, ундай һүҙҙәрҙе даими ҡабатлап тороу сихырланыуҙан, күҙ тейеүҙән һәм ен ҡағылыуҙан һаҡланыу өсөн ышаныслы сәбәп буласаҡ, ин шәә Аллаһ. Унан бигерәк, төрлө бәлә-ҡазаларға тарыған осраҡтарҙа иң һөҙөмтәле сәбәптәрҙән һанала улар.

Киләһе яҙмаларҙа сихырҙы дауалау хаҡында ла һөйләшеп китербеҙ, ин шәә Аллаһ. Беҙҙең менән ҡалығыҙ!

Шәйх Сәғид ибн Ғәли әл-Ҡаһтаниҙың
«Ҡөрьән һәм Сөннәт буйынса дауаланыу»
тигән китабы буйынса.

Регина Хабутдинова запись закреплена

Курултай башкир (г. Стерлитамак)

Регина Хабутдинова обновила фотографию на странице:

Регина Хабутдинова запись закреплена

Зайтуна Кусяпова

#ЗК_религия
ӨШКӨРӨҮ
Аҡса эшләүсе ҡайһы бер өшкөрөүселәр еңел генә бер-ике белгән доғаһы менән тегеләй-былай өргөләп, ”терелтеп” ҡайтаралар. Үҙем ҡыҙыҡ өсөн, берәй таныш барған ыңғайҙа барып та күргәнем, ишеткәнем дә бар. Әгәр ысынлап килеп файҙаһы булырын теләһәң, уның үҙ ҡағиҙәләрен үтәргә, артығыраҡ мәшәҡәтләнергә кәрәк. Үҙеңде үҙең өшкөрөү, доғалар уҡып бик мөһим (злободневный) теләктәрең менән Аллаһ Тәғәләгә сығынғанда ла яҡынса ошо методты ҡулланыу яҡшы һөҙөмтәләр бирәлер тип уйлайым.
Показать полностью…
ӨШКӨРӨҮ ҠАҒИҘӘЛӘРЕ (дини китаптарҙан):
1. Өйҙә рухи таҙалыҡ булырға тейеш. Фәрештәләр инһен өсөн картиналарҙы алып ҡуйырға.
2. Сирле кеше амулеттар, талисмапндар йөрөтһә, һалып яндырырға тейеш.
3. Музыка ҡоралдарын бүлмәнән сығарырға.
4. Бүлмәлә шәриғәт ҡағиҙәләрен боҙоусылар йәки
алтын нәмә кейгән ирҙәр, тәмәке тартҡан, араҡы эскәндәр, духи һөрткән ҡатын-ҡыҙҙар ҡалмаҫҡа тейеш.
5. Өшкөрөүсе сирлегә һәм бүлмәләгеләргә вәғәз һөйләй, уларҙың йөрәктәрен сафландыра.
6. Ауырыу (ҡатын-ҡыҙ) үҙен тыйнаҡ һәм оялсан тоторға тейеш, кейеме шәриғәт ҡушҡанса булмаһа, өшкөрөү процесы башланмай.
7. Ҡатын-ҡыҙ макияжын һөртә, тәнендәге хушбый, лак бөтөрөлә, тырнағын киҫә.
8. Ҡатын-ҡыҙҙы дауалағанда йәнәшәлә яҡын туғаны (атаһы, ағаһы, балиғ йәшендәге улы һ.б.) булырға тейеш. Сит ирҙәрҙән — өшкөрөүсе генә.
9. Өшкөрөүсе һәм ҡалғандар тәһәрәтле булырға һәм Аллаһ Тәғәләнән ярҙам һорарға тейеш.
Шунан ғына өшкөрөү башлана.
Шайтандарҙан бындай аяттар ҡулланыла: Фәтихә, Баҡара 163-164, 255, 285-286, Ғыймран 18-19, Әнғәм 4-56, 117-122 бер нисә мәртәбә ҡабатлана, Йософ 81-82 шулай уҡ ҡабатлана, Та һә 69 ҡабатлана, Мөэминин 115-118, Йәсин 1-10, Әхнәф29-32, Рахмән 33-36, Ендәр 1-9, Ихлас, Фәләҡ, Нәс.
Һыу өҫтөндә түбәндәге аяттар уҡыла: Йосыф 81-82, Әғрәф 117-122, Та һә 69, Баҡара 255. Ауырыу һыуҙы эсергә тейеш. Әгәр ул һары, ҡыҙыл йәки ҡара төҫтәге шыйыҡса ҡоҫһа, ауырыу (сихыр, күҙ тейеү, шайтан, негатив) сыҡҡан була. Әгәр ҡоҫмаһа, был һыуҙы өс аҙна дауамында, йәки терелгәнсе эсергә кәрәк. Был мәғлүмәтте дин ғалимдәре вәғәҙҙәренә таянып яҙҙым.
З.К. август, 2017

Минең әнкәйем дә өшкөрә ине, өйрәнеп ҡалмағанмын.
Тыны шифалы, тип әсәйгә өшкөртөргә һәм ҡот ҡойорға ла күп киләләр һәм хәлдәре яҡшылана ине. Ҡөрьән сурәләре менән өшкөрә ине. Өйҙәге ҡалын Ҡөрьән күп уҡыуҙан туҙып бөтө. Өшкөрөү — инандырыу, тип әйткәндәрен ишеткәнем бар. Ә бит мал-тыуарҙы инандырып булмай. Әсәйҙең өшкөреүенән һуң, ауырып, дүрт аяғын һуҙып, ауыҙынан күбектәрен ағыҙып ятҡан быҙауҙың тороп китеүенә үҙем шаһит. Өшкөрөүҙе бик етдилек, төплөлек менән башҡара ине ул. Был быҙау менән булған хәлдә, әсәйем әйткән ине: “Ҙур доғаларҙы кистән етешәр мәртәбә, тағын да төндә ике рәт тороп, шул тәртиптә уҡыным”, тип. Иртән хужалар: “Апай, быҙау аяҡҡа баҫҡан”, — тигәс, әсәйем бик шатланған ине.. Балаларҙы күҙ тейгәндән өшкөргәндә (әле иҫәпләп сыҡтым) кәрәк доғаны 35 мәртәбә уҡып, 105 тапҡыр өрә ине (тәненең төрлө еренә етешәр ҡат). Арып, ятып ала торған ине. Өшкөргәндә иҫнәһә, иблис ҡомасаулай, ти ине. Ҡайһы берәүҙәр тоҙға өшкөртәләр ине. “Ярҙам итте, апай”, — тип ҡабат килеп күстәнәс килтереп, рәхмәт әйтәләр ине. Тәрилкә ситенә ҡәләм менән сурәләр яҙып биргәндәре иҫемдә, ошо тәрилкәгә аш һалып иренә эсерергә ҡуша ине (ул яратһын өсөн).Ул дөрөҫ булған икән. Хәҙер ғалимдар тоҙҙоң , һыуҙың мәғлүмәт тотҡанын иҫбатланылар бит.