Лосева Наталья Анатольевна в проекте не участвует

Лосева Наталья Анатольевна в проекте не участвует.

Интересная информация

«Роснефть», у которой после санкций возникли заметные трудности на международном рынке, якобы попросила одолжить ей 44 миллиарда долларов из Фонда национального благосостояния, пишут «Ведомости». В перерасчёте на рубли эта сумма составляет порядка 1,5 триллионов. Напомним, что эта нефтяная компания является крупнейшей среди подобных в России.

Из-за ситуации, касающейся Украины, ряд стран наложил санкции и фактически закрыл для «Роснефти» международный финансовый рынок. Кроме того, невозможной для компании стала и закупка оборудования в Европе, с помощью которого было бы возможно осваивать сложные участки и арктические территории.

По состоянию на начало июля долг нефтяной компании в чистом виде достиг упомянутых 1,5 триллионов рублей. Такой огромный долг сформировался после того, как «Роснефть» приобрела ТНК-BP. Для этого компании пришлось занимать десятки миллиардов долларов.

«Ведомости», которые пишут о просьбе нефтяников к Фонду, ссылаются на данные некоторых чиновников, источник в нефтяной сфере, а также копию письма Олега Фомичёва. Господин Фомичёв, занимающий пост замминистра экономразвития и его ведомство по просьбе Медведева анализируют предложение Сечина. Сечин якобы предлагает ряд вариантов, в частности дорогой выкуп облигаций на нужную сумму за счёт Фонда.

При открытии собственного дела люди сталкиваются со множеством проблем. Изготовление печати, пожалуй, одна из первых, нужно это сделать быстро, качественно и без лишних проволочек. Радует, что сейчас для решения вопроса не нужно никуда ехать, достаточно прислать сканы документов.

Концепция устойчивого развития родного края, через участие студентов в учебно-исследовательской деятельности

Запись в группы осуществляется по выбранной вами группе (Наименование групп на сайте).

Стоимость участия составляет:

500 рублей.(Всероссийский уровень)

650 рублей (Международный уровень)

Для этого необходимо заявку и копию квитанции выслать на электронный адрес

svidet2012@gmail.com

Контактное лицо: руководитель отдела учебной части:

Юрченко Ольга Сергеевна

Свидетельство высылается : 72 часа

Заявка

zayavka_80_8.docx

(Договор публичной оферты)

Всем участникам экспериментальной деятельности подготовить конспекты уроков по выбранным направлениям (новый материал,закрепление материала,промежуточный контроль) для согласования с научным руководителем, апробации и демонстрации на педагогических кафедрах . Материалы высылаются на электронный адрес

svidet2012@gmail.com

1.Информация (ФИО, ТЕМА, ФИО науч руководителя)

2.Конспект и материалы урока.

Срок реализации эксперимента и выдача экспертных заключений-12 месяцев.

(Свидетельство высылается сразу после оформления)

Руководитель: Белолипецкая Светлана Юрьевна

1.Лосева Наталья Анатольевна Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Ульканский межотраслевой техникум»

2.Горбунова Татьяна Петровна

ГБПОУ “Аксубаевский техникумуниверсальных технологий”

Пгт. Аксубаево респ. Татарстан РФ

3.Елисеева Ольга Михайловна

ГБПОУ “Аксубаевский техникумуниверсальных технологий”

Пгт. Аксубаево респ. Татарстан РФ

4.Дементьева Марина Александровна

ГАПОУ СО «Балашовский техникум механизации сельского хозяйства»

Федеральный
институт
развития
образования

События и научные мероприятия

Владимир Блинов в эфире канала «Россия 1»: как студентам совмещать работу и учёбу?

Наталья Тарасова на Радио России

Интервью Максима Дулинова для Федерал-пресс

Евгений Малеванов для радио «Комсомольская правда»

Легендарный педагог Евгений Куркин разрабатывает программы модернизации образования в стране вот уже более 30 лет

Галина Резапкина для журнала «Директор школы»: Токсичная профориентация

Вебинары по апробации моделей построения образовательных траекторий самореализации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в сфере дополнительного образования детей

Дискуссия ФИРО на ГФ-2020 «Лопнет ли мыльный пузырь элитных школ?»

Серии обсуждений и семинаров

Траектории дополнительного образования для детей в трудной жизненной ситуации

Этап: 19 февраля 2020 года — Старт процесса апробации моделей самореализации детей

Внедрение целевой модели развития региональных систем

Ближайший вебинар: 11 февраля 2020 года

Тема: «Модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей»

Инструментарий по оценке качества дошкольного образования

Видеоматериалы, методические рекомендации, карты развития

Актуализация ФГОС СПО

Устойчивое развитие в сфере образования — 2035

Ближайшее мероприятие: 20-21 февраля 2020 года

Тема: конференция «Ключевые направления развития российского образования для достижения целей и задач устойчивого развития в системе образования» К мероприятию.

Гайдаровский форум 2020

ФИРО на Гайдаровском форуме: 16 января 2020 года

Панельная дискуссия: «Лопнет ли мыльный пузырь элитных школ?»

Экспертная дискуссия: «Российское образование в контексте международных индикаторов»

Дискуссионный клуб ФИРО РАНХиГС + МЕЛ

Ближайший прошедший семинар: 11 декабря 2019 года

Тема: «Что в школьной тарелке? Новый законопроект о питании в школе».

Обсуждение нацпроекта «Образование»

Ближайший прошедший семинар: 10 апреля 2019 года

День нацпроекта «Образование» на ММСО

Управленческие технологии в СПО: опыт Москвы

Ближайшее мероприятие: 05 декабря 2019 г.

Вебинар «Профориентационная работа в СПО «

Оценка метапредметных результатов

Ближайшее мероприятие (конференция): 29 октября 2019 г.

Тема: «Метапредметные образовательные результаты обучающихся: критерии и инструменты оценки»

Мы с теми, кто учится всегда!

Но как быть, если наука развивается галопирующими темпами, и воздух наполнен ожиданием новой научно-технической революции? Как быть, если производство постоянно испытывает кадровый «голод», ибо новые технологии требуют новых специалистов? Что делать, если наши дети растут в гипернасыщенной информационной среде? Неужели каждый месяц переписывать учебники и пособия? Конечно, нет.

Но иногда переписывать нужно. А еще работать над системой универсальных методик, инвариантных и передающих, прежде всего, способность учиться новому. ФИРО- необходимый элемент развивающейся системы. Мы идем вместе с педагогами и преподавателями, участвующими во всех уровнях образования. Наша миссия — связать практику применения знаний с практикой их передачи.